Auteurs – Laurence Proteau
Editorial
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Les “jeunes” en mots [Texte intégral]Discours journalistiques et enjeux politiques en AfriqueParu dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 1 | 2002
Article
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La réthorique journalistique [Texte intégral]À propos d’une “crise” scolaire en Côte-d’IvoireParu dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 1 | 2002
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Nomenclature savante et classement profane [Texte intégral]Le codage de la catégorie socioprofessionnelle des parents d’élèves dans l’enseignement secondaire françaisParu dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, Hors-série n° 1 | 2005
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La carte, le terrain, le code [Texte intégral]IntroductionParu dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, Hors-série n° 1 | 2005
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L’invention d’une nouvelle catégorie de classement et d’action : la “déscolarisation”, ses spécialistes et ses dispositifs [Texte intégral]Paru dans Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, 2 | 2003